人生必须权衡自己的性格特征，制定目标，扬长避短，方可取胜
有三组人，他们分别步行到10公里以外的三个村子。第一组人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，他们只跟着向导走就行了。这些人刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎要放弃了。他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到。越往后走他们的情绪越低落。
第二组人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行走的时间和距离。
走到一半的时候，大多数人有些疲惫了，就想知道他们已经走了多远，当走到全程的3/4时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长。
第三组人不但知道村子的名字、路程，而且公路旁边每一公里就有一块里程碑。人们边走边数着里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。
行程中他们用歌声和笑声消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。以上三组人目标都是一样的，却有不同的结果，这是什么原因呢？
其中最主要的是，第一组、第二组人员不了解自己行动的目标和自己的前进速度，因而感到困难重重。
而第三组人员清晰地了解自己行动的目标，并且将这些目标具体化、细化，因而很快就到达了目的地。目标有几种类型，关键是看我们能否找到适合自己的目标。
第一，长远目标。长远目标与你所追求的整个生活方式是密切相关的一一你想从事的职业类型，你是否想结婚，你向往的家庭类型，你追求的总的生活境况。
设计将来应当有一些总体性的考虑，在考虑长远计划时，不必拘泥于细节，因为以后的变化太多。应该有一个全局性的计划，但又要有一定的灵活性。
第二，中期目标。中期目标包括5年左右的时间，它包括你正在追求的高中教育，你生活历程中的下一步。
你能够较好地把握住这些目标，并且在实施中能够预见你能否达到目的，并按照情况的变化不断调整努力的方向。
第三，短期目标。短期目标指的是一个月至一年的目标。你能很现实地确定这些目标并且能够迅速而明晰地说出你是否正在实现它们。
不要为自己设立不可能实现的目标，人总是希望自己有所进步，但亦不能要求过高，以免达不到而挫伤信心。目标要实际，但更要不惜一切地去实现目标。
第四，微型目标。微型目标指15分钟至1小时的目标。这些目标你是能够现实地直接地掌握住的。
尽管它的效果不很重大，但由于它是被你直接控制住的，在你的生活中，它还是显得很重要。因为只有通过实现这些微小的目标，你才能实现较大的目标。
“千里之行，始于足下。”假如你在一个15分钟不能向你的长远目标迈进，那你什么时候才能做到呢？再过一个15分钟吗？
假如你的微型目标计划得不错，并能朝着这些目标前进，你的长远目标就可以得到保证了。另外，制定目标需要参考一些条件因素。
先来看一个故事：美国汽车巨头福特曾经特别欣赏一个年轻人的才能，他想帮助年轻人实现自已的梦想。
可年轻人的梦想却把福特吓了一大跳：他一生最大的愿望是赚到1000亿美元一一超过福特财产的100倍。
福特问他：“你有了那么多钱以后做什么？”年轻人迟疑了一下说：“老实说，我只觉得那才能称得上是成功，至于做什么我也不大清楚。”
福特说：“一个人果真拥有那么多钱，将会威胁整个世界，我看你还是先别考虑这件事吧。”之后长达5年的时间里，
福特拒绝见这个年轻人，直到有一天年轻人告诉福特他想创办一所大学，他已经有了10万美元，还缺少10万。
福特这时才开始帮助他，他们再也没有提起过1000亿美元的事。经过8年的努力，年轻人成功了，他就是著名的伊利诺伊大学的创始人本·伊利诺伊。
有些人似乎经常迷失方向。一会儿向东，一会儿向西；一下子试试这，一下子又试试那，似乎永远没有定向。
他们的问题很简单，就是他们不知所求的是什么。如果你也不知道所追求的是什么，那就永远不会有击中目标的一天。为了成功，你必须制定自己的目标。
只有拥有梦想的人才能建立好的人生目标。有梦想才能树立你的雄心壮志，也更坚定不移，无暇使情绪转坏。那么怎样制定成功的目标呢？
你需要参考以下四个因素。因素一：适应社会需要。任何人才的成功，都是顺应历史潮流，按照时代方向努力奋斗的结果。
人才具有鲜明的时代特征。现代社会需要各个领域、各种类型、各个层次的人オ。如果哪一个领域、哪一种类型、哪一个层次出现空白，那就是社会需要为你提供了成才的机会。
这个社会需要弄潮儿而不是隐者，如果你偏偏喜欢做隐者，那恐怕连基本温饱都成问题。所以，只有自己的目标与社会需要相一致，才可能成长起来。因素二：发挥最佳才能。
每个人都有多种才能。这些才能可分为最佳オ能、较佳オ能、一般才能。成才者，通常是最佳オ能或较佳才能与成オ目标一致发展的结果。
就人才而言，成才有三种类型：再现型、发现型、创造型。再现型人才善于积累知识；发现型人才驾驭知识的能力强，并时常有所发现；
创造型人才具有敏锐的洞察力和丰富的想象力，一些重大发明和突破，往往产生于他们手中。但“发现自己”并非易事，
自己属于哪一种才能类型，哪一种才能是自己的发展最佳オ能，往往需要经过反复实践才能发现。因素三：发展性格优势。
一个人已经形成的性格，如果与自己的职业、目标不相适应，尽管其他主客观条件都已具备，仍难以达到理想的目标。
一般说来，开朗、活跃、热情、温和，比较适于当演员和从事社交活动；多疑好问、深沉、严谨、求实，比较适于治学；
勇敢、沉着、果断、顽强，比较适于当军事家或领导人。立志成才者应权衡自己的性格特征，发挥性格优势，扬长避短，方可取胜。因素四：满足兴趣。
人们往往既有广泛的兴趣，又有一个比较稳定、持久的中心兴趣。中心兴趣能使人获得渊博的知识，发展某个方面的特殊才能，使活动富有创造性。
人们的成果多集中在中心兴趣的延伸线上，这几乎已成为一条规律。
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