邳州市奚仲路小学和四户镇中心小学举行 “互动帮扶 提升数学学科质量”专题研讨会

心似一片秋

为推进城乡教学一体化，落实校际教学研讨活动， 10月21日，奚仲路小学部分数学教师在李峰校长带领下来到四户镇中心小学开展 “互动帮扶，提升数学学科质量”联合教研活动。

课堂执教展示

上午，由四户镇中心小学王永早主任和奚仲路小学孙元老师进行“同课异构”教学活动，共同执教小学数学六年级上册《解决问题的策略—假设》第一课时。两位老师上课虽然风格不同，但都能为学生创设轻松的学习氛围，为孩子提供充分地交流和展示的机会，学生进一步积累了解决问题的经验，增强了策略意识，也获得了解决问题的成功体验，整个教学过程充分体现了“学为中心”的教学理念。

课堂展示评价互动

课堂教学展示后，奚仲路小学李峰校长对两位教师的课堂给予肯定，并提出：课堂要成为学生学习的主阵地，教师要培养学生善于倾听、敢于表达、勇于质疑的的能力。奚仲路小学王园园老师、四户镇中心小学居玉梅老师及各村小的老师代表分别做了点评，在对两位老师肯定的同时，大家也各抒己见，提出自己的质疑和建议。

专题讲座

善之本在教,教之本在师。奚仲路小学王雪玲老师就“如何切实有效地提升学生数学素养”这一问题和大家进行经验分享。王老师分别从运用画图帮助学生提升数学解决问题的能力、在实践中培养学生的数学应用意识和在整理与练习中培养学生的思辨能力三个方面为老师们分享了自己的做法。

评议教学管理资料

下午，奚仲路小学的老师们对四户镇中心小学教学方面的相关业务资料进行检查、评议并召开分析交流会，分别从备课、上课、作业和课后辅导等方面对全校数学老师进行了指导。

家长会

最后，奚仲路小学李峰校长给四户中心小学家委会成员分享了奚小家校共育的经验，为乡村学校进一步做好家校共育工作指明了方向。

教育教研工作是学校教学的灵魂工作，也是提升教师专业水平的有效途径。奚仲路小学和四户镇小学此次互动帮扶专题研讨活动从小学数学学科教学理念、优质教育资源共享以及教师专业发展等方面进行了深入交流、探讨，有效助力四户镇乡村教育教学工作的发展，也为两校今后更加深远的合作奠定基础！