邳州市举行小学数学学科（下册）集体备课活动

心似一片秋

春光明媚季，正是学习好时节。为了帮助教师准确把握教材编写特点，领会教材编写意图，为“双减”背景下数学课堂赋能，发展学生核心素养，邳州市教师发展中心于2月14日至15日组织全体小学数学教师参加了“徐州市小学数学学科（下册）集体备课活动”。活动由徐州市教科院小学数学教研员李贺老师等主持，邳州市2700余名小学数学教师分别在10个分会场参加线上备课活动。

（专家简介）

（活动安排）

此次集体备课分1-6年级6个备课室。主讲教师对教材呈现进行了深入浅出的分析，对教学实施进行了具体详尽的指导，不仅凸显了学科本质，而且把课标修订精神融入教材使用中，使与会教师既提升对教材的理解力，又开阔了眼界，增长了见识。

一年级备课室由徐州市带头优师、铜山实小教育集团娇山湖校区翟翠红校长主讲。翟老师首先从宏观角度分领域介绍全册教材的内容编排，用“四个突出”概括教材编排的特点，并提出教学中要加强的几个内容。接着，从“内容基本结构”“教材编写特点”和“教学建议”三个方面分单元系统梳理教学重、难点，并结合具体课例进行指导，有效提升了教师教材解读与实践的能力。

（解放路小学分会场）

（福州路小学分会场）

二年级备课室由徐州市名教师、丰县教师发展中心小学数学教研员刘芳老师主讲。刘老师先是从整体上梳理了二年级下册教材编排特点，然后逐单元介绍教材编排意图，并对每课时教学需要注意的地方进行具体详细的指导。特别是一些重点课时，刘老师还分享了精彩的教学设计、教学实录。刘老师的报告不仅给一线教师理解教材、用数学育人提供帮助，而且也对他们如何研究教材进行了方法指导。

（建设路小学分会场）

（运河小学分会场）

三年级备课室主讲教师是徐州市鼓楼区生态园小学高乃国校长。高老师对全册教材进行整体梳理、系统解读，特别注重勾连知识间的内在关系，帮助全体教师从整体视角把握单元重点、难点及关键点，为教学指明了方向，有利于教师在理解教材的基础上实现用教材教。

（陇海路小学分会场）

四年级备课室主讲教师是徐州市云龙区教师发展中心小学数学教研员付瑜主任。付老师首先从整体观念、比较意识、结构化视角、儿童立场等方面解读教材，一是读清“是什么”，把握内容本质；二是读懂“为什么”，了解学生经验；三是读透“想什么”，凸显思维方式；四是读出“有什么”，突出整体结构。之后，付老师分内容领域对教材进行了细致的解读，并结合具体课例进行了教学指导，有效提升教师理解教材、使用教材的能力。

（运平路小学分会场）

（实验小学分会场）

五年级备课室由安徽省特级教师、省优秀教育工作者武成彬老师主讲。武老师对教材内容进行整体性简要梳理后，分单元呈现教学的主要内容和教材编排结构，帮助教师理清知识体系和脉络；通过深入分析教学重点、难点以及教学注意点，帮助教师理清教什么、如何教、教到什么程度。培训内容既有理论的高度，也有实践的指导，为教师开展教学活动提供了实实在在的启示。

（向阳小学分会场）

（南京路小学分会场）

六年级备课由徐州市泉山区教师发展中心数学教研员程建飞老师主讲。程老师先从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个领域整体分析教材编排的内容，然后对每个单元的例题进行了精彩的解读和剖析。程老师的报告不仅外化了教材的编排意图，理清了教学重难点，而且澄清了一些数学教学中的模糊认识，给教师提供了实实在在的帮助。

（闽江路小学分会场）

本次培训专家讲解重难点明晰，内容详实，全方位地对本学期的教材进行了详尽的解读，指引教师精准理解教材编排意图和特点，为接下来的教育教学打下了坚实基础。

本次活动得到城区10所小学的大力支持，各小学专人负责管理，精心布置会场，严格落实防疫要求，有序查验两码，注重培训过程管理，保证了活动的有序高效开展，取得预期效果，圆满完成培训任务。

（会场组织）