徐州市教育局权威发布！事关这项教育→

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学生每周家庭劳动时间不少于2小时、

将劳动素养纳入学生综合素质评价体系、

2025年前建设30个职业体验中心

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11月1日上午

市教育局举行发布会

解读我市最新出台的

《关于全面加强新时代

中小学劳动教育的实施方案》

以下简称《实施方案》
如何开设课程？

中小学每周不少于1课时



根据《实施方案》的要求，围绕全面加强中小学劳动教育，我市将分阶段实施中小学劳动教育。




根据国家和省有关要求，分小学、初中、高中、中等职业学校等不同学段，明确学生接受劳动教育的主要内容、参加劳动实践的主要任务。



发挥学校在劳动教育中的主导作用。利用课堂主渠道开展劳动教育，明确劳动教育课时量，中小学每周不少于1课时，中等职业学校专题教育必修课不少于16学时。要求学校因校制宜，搭建校内劳动教育平台，鼓励学校提供劳动实践区域和岗位，举办劳动教育主题活动，全市中等职业学校要在2025年前建设30个职业体验中心。
要发挥家庭在劳动教育中的基础作用，明确要求中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，引导孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能。发挥社会在劳动教育中的支持作用，到2025年主城区及各县（市、区）均建成1所设施条件完善的劳动教育实践基地，鼓励企事业单位和社会机构开放实践性场所，指导社区提供志愿服务岗位，共同搭建学生劳动实践大课堂。
谁来教学？

建设专兼职结合的劳动教育教师



根据《实施方案》要求，我市将建立劳动教育经费投入机制，多形式筹措资金，建设专兼职结合的劳动教育教师和教研员队伍，面向校外聘请职业院校专业课教师、行业专业人士和劳动模范等担任劳动实践指导教师，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。



徐州市教育局副局长刘桂云表示，市教育部门将积极探索具有徐州特色的劳动教育模式，健全劳动教育协同机制，规范开设劳动教育课程，充分挖掘劳动教育资源、加强学校的劳动文化建设、开展一系列丰富多彩的劳动教育主题活动。


另据了解，我市教育部门除规范开设课程外，还将充分挖掘学校资源，设立劳动周，开辟种植养殖区域，加强校园劳动文化建设，开展劳动教育主题活动，加强劳动教育科研等。





劳动教育将如何进中小学课堂？


课堂是学校实施劳动教育的主渠道、主阵地，劳动教育进课堂有两条主要渠道。




一是独立开设劳动教育必修课。2020年8月省教育厅发布《江苏省普通高中课程安排指导表》规定劳动课占6个必修学分，近期省教育厅发布《江苏省义务教育课程设置方案》（2022年修订·试行）中，规定自今年秋季开始，一至九年级每周开设1节劳动课，9年劳动课时数达到313节，占义务教育总课时数的3.3%。这标志着从今年秋季开始，劳动将正式排进我市中小学课表，成为国家课程体系的重要组成部分。



二是在学科教学中渗透劳动教育。《实施方案》要求在学科教学中，要根据学生和具体学科特点，融入马克思主义劳动观与勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优良传统相关内容，这是把劳动教育纳入中小学培养全过程的体现，是对全员、全过程、全方位育人思想的实践，充分发挥劳动独特的育人价值。